Die Vermittlung von Themen wie Klimawandel, globale Gerechtigkeit oder Gesundheit im Unterricht ist wichtiger denn je – gleichzeitig fehlt im Schulalltag oft die Zeit für eine aufwendige Vorbereitung.
Mit der europaweit geförderten Lernplattform Digital-ESD steht Lehrkräften eine kostenfreie und sofort einsetzbare Lösung zur Verfügung. Die Plattform bietet didaktisch aufbereitete Materialien, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können – ohne zusätzliche Vorbereitung.
Die kostenlose App richtet sich an Jugendliche der Sekundarstufe und ermöglicht einen motivierenden Zugang zu Robotik, KI, Mobilität der Zukunft und weiteren Zukunftstechnologien – flexibel und ortsunabhängig. Sie kann unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden, eignet sich aber auch für Vertretungsstunden, Projekte und die Berufsorientierung.
Fortbildung für Mitarbeiter*innen aus der Kinder- und Jugendarbeit, Jugendpflegen, Sozialarbeiter*innen an Schulen, UBUS-Fachkräfte, (Beratungs-)Lehrkräfte und Interessierte
TikTok prägt zurzeit die Körper-, Schönheits-, und Rollenbilder von Heranwachsenden. Virale Trends wie #looksmaxxing oder #skinnytok setzen auf Selbstoptimierung. Ziel ist das eigene Aussehen maximal zu „verbessern“, von Skincare und Sixpacks bis hin zu Schönheitsoperationen. Diese Trends bewegen Mädchen und Jungen gleichermaßen und setzen sie enormen sozialen Vergleichsdruck aus. Klassische Schönheitsideale werden auch in der „Manosphere“ gehypt. Hier stehen Muskeln und Bizeps für den starken unabhängigen Alpha-Mann. Gleichzeitig finden sich auf der Plattform Inhalte, die Jugendliche auf ihrer Suche nach ihrer (Geschlechts-) Identität stärken und empowern.
Vom 26. bis 29. Mai 2026 finden in Mittelhessen erneut die MINTmit-Aktionstage statt. Regionale Unternehmen, Hochschulen, Handwerksbetriebe, außerschulische Lernorte und weitere MINT-Akteure bieten Mitmachaktionen, Experimente und praxisnahe Einblicke für ganze Schulklassen an. Alle Mitmachaktionen sind hier veröffentlicht.
Zielgruppe: Schulklassen der Jahrgangsstufen 5 bis 10 (Sekundarstufe I)
Infos: Schulklassen können sich im Zeitraum vom 02.02. bis 15.03.2026 auf bis zu drei Angebote bewerben, eine Rückmeldung erfolgt nach einer Matchingphase in der Woche vor den Osterferien.
Anmeldung: Hier anmelden.
Themen: u. a. KI-gestützte Unterrichtsvorbereitung, KI-Bilder im Unterricht, Schreibdidaktik & KI, KI im Mathematikunterricht, adaptive Lernunterstützung, digitale Medien in der Inklusion, Social-Media-Videos im Unterricht sowie „Pornokompetenz statt Pornopanik“.
Zielgruppe: Lehrkräfte, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Lehramtsstudierende sowie sozialpädagogische Fachkräfte
Termine: 09.03. bis 30.04.2026
Orte: Gießen (MINT-SPACE / Liebigschule) und Lauterbach (Medienzentrum)
Infos & Anmeldung: siehe Flyer
Rückfragen: Michaela Muth (fortbildung.ssa.giessen(ät)kultus.hessen.de)
Anlässlich des Safer Internet Day laden die Partner des deutschen Safer Internet Centres pädagogische Fachkräfte, Eltern und weitere Interessierte am 25. Februar 2026 von 14:00 bis 15:30 Uhr zu einem Webseminar ein. Expert*innen von jugendschutz.net, eco, FSM, Nummer gegen Kummer und klicksafe geben darin einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und (rechtliche) Herausforderungen von KI. Darüber hinaus werden konkrete Handlungsmöglichkeiten für Fachkräfte, Eltern und Institutionen aufgezeigt. Die kostenfreie Veranstaltung findet online über GoTo Webinar statt.
KI prägt bereits heute das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen – von Alltagsentscheidungen über schulische Fragen bis hin zu emotionalen Themen. Eltern stehen damit vor der Herausforderung, ihre Kinder in einer zunehmend von künstlicher Nähe geprägten Lebenswelt zu begleiten. In der neuen klicksafe-Broschüre erhalten Eltern wichtige Tipps und Hilfestellung zu KI im Familienalltag. Das gemeinsam mit der Nummer gegen Kummer entwickelte Material steht passend zum Safer Internet Day ab sofort zum Bestellen und zum Download zur Verfügung.
→ Zur Elternbroschüre
Für Eltern und Interessierte
Wenn Sie Ihrem Kind ein eigenes Smartphone zur Verfügung stellen, steht es vor einer entscheidenden Schwelle in die digitale Welt. Denn spätestens mit der elterlichen Erlaubnis beginnt für Kinder die Digitalisierung des (Familien-) Lebens. Das wirft viele Fragen auf, zum Beispiel:
„„Mein Kind will ein Smartphone – was nun?“ Workshop am 21.03.2026 in Grünberg“ weiterlesen
In dieser Veranstaltung werden Ihnen die App „bookcreator“ und die Internetseite www.learningapps.org vorgestellt, sowie deren Einsatzmöglichkeiten im Englischunterricht der Grundschule aufgezeigt.
Für Fachkräfte der Jugendhilfe, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Sozial- und Verbandsarbeit
Welche Medien nutzen Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren und wie viele Stunden pro Tag? Wie informieren sie sich über das aktuelle Tagesgeschehen und welche Erfahrungen machen sie auf Social Media? Um diese und weitere Fragen geht es in der sogenannten „JIM-Studie“ – kurz für „Jugend. Information. Medien.“ In der Veranstaltung stellen wir die wichtigsten Ergebnisse der letzten Studie vor. Zudem legen wir selbstverständlich einen Schwerpunkt auf KI. Die Studie zeigt, dass KI-Anwendungen im Alltag vieler Jugendlicher fest verankert sind. Gemeinsam diskutieren wir, was dies für die (Bildungs-)Arbeit mit Jugendlichen bedeutet.
„JIM-Studie. Gutes Lernen in der KI-Ära? Online Veranstaltung am 05.02.2026 “ weiterlesen
