Das Videostatement einer Abgeordneten direkt aus dem Parlament, ein Videoblog einer zivilgesellschaftlichen Organisation als Reaktion darauf sowie hitzige Diskussionen in den Kommentarspalten: Videos auf Social-Media-Plattformen sind eng mit politisch-gesellschaftlichen Diskursen verschränkt. Plattformen verändern Prozesse politischer Kommunikation und Meinungsbildung grundlegend. Zugleich sind digitale Medientechnologien selbst politisch: Geprägt durch kommerzielle Interessen von Tech-Unternehmen fungieren sie als Arena öffentlicher Auseinandersetzung – und als umkämpfter Gegenstand von Nutzerinnen, politischen Entscheidungsträgerinnen und weiteren Akteursgruppen.
Digitale Medien als Unterstützung in der Inklusion: Fortbildung am Di., 21.04.2026 in Lauterbach
Wie können digitale Medien dazu beitragen, dass alle Schüler – mit und ohne Förderbedarf – besser lernen und am Unterricht teilnehmen? In dieser Fortbildung entdecken Sie, wie sich digitale Inklusion ganz praktisch im Unterricht umsetzen lässt: Wir schärfen gemeinsam den Blick für Lern- und Teilhabebarrieren und nutzen das iPad als Assistenzwerkzeug – vom Vorlesenlassen von Texten über Diktierfunktionen und Übersetzungs-Hilfen bis hin zu einfachen Kommunikationsunterstützungen. Auf Basis des Universal Designs for Learning entwickeln die Teilnehmenden eigene digital-inklusive Aufgaben, erproben Bordmittel-Apps (z. B. Notizen, Pages, Kamera) und schauen auf einfache Möglichkeiten digitaler Diagnostik und Dokumentation.
Kurzfilme für die Grundschule und die Förderschule: Fortbildung am Mi., 29.04.2026 in Lauterbach
Ausgesuchte, preisgekrönte kleine Animations- und Spielfilme sind bei Kindern beliebt und bieten Ihnen vielerlei Anknüpfungspunkte für Ihren Unterricht. Sie können sie als Sprech- und Schreibanlässe nutzen, zur Einübung genauen Beobachtens und Beschreibens und als Denk- und Handlungsanstöße im Themenfeld Soziale Kompetenz. Hochwertige Kurzfilme bieten außerdem Gelegenheit, erste Kenntnisse in Filmbildung zu vermitteln und auch praktisch zu erproben.
Es werden 3- bis 15-minütige Filme vorgestellt, die über Ihr Medienzentrum für den Unterricht verfügbar sind. Außerdem erproben wir Methoden, um sie kindgerecht zu nutzen.
Kurzfilme für den Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe: Fortbildung am Mo., 27.04.2026 in Gießen
Vorgestellt werden ausgesuchte Medien, die im Fremdsprachenunterricht Impulse für Sprech- und Schreibaktivitäten geben: originalsprachige Kurzfilme zwischen 3 und 20 Minuten Länge, mit denen Sie Schülerinnen und Schüler aller Leistungsstufen erreichen. Wir erarbeiten und erproben Einsatzmöglichkeiten (z.B. spontane Gespräche zur Wirkung und zu den Themen der Filme, Wortfeldarbeit, Wiederholung von grammatischen Themen, film literacy, Literaturverfilmung, Audiodeskriptionen als Übung im mündlichen Ausdruck) und testen die mitgelieferten Unterrichtsmaterialien (Pre-, While-, Post-Viewing Activities).
„KI im Mathematikunterricht“ Fortbildung am Montag, 13.04.26 in Gießen
Künstliche Intelligenz hält Einzug in viele Lebensbereiche – und auch der Mathematikunterricht kann davon profitieren. In dieser Fortbildung erhalten Mathematik-Lehrkräfte praxisnahe Einblicke, wie KI als Werkzeug zur Unterrichtsvorbereitung und im Lernprozess von Schülerinnen und Schülern sinnvoll eingesetzt werden kann.
„„KI im Mathematikunterricht“ Fortbildung am Montag, 13.04.26 in Gießen“ weiterlesen
Adaptive Lernunterstützung mit KI: Fortbildung am 15.04.2026 in Gießen
Der Workshop „Adaptive Lernunterstützung mit KI“ beleuchtet, wie KI individuell auf Schülerbedürfnisse eingehen und somit eine nachhaltige Lernentwicklung fördern kann. Das Ziel ist es, Lehrkräften praxisnahe Einblicke und Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie effektiv im Unterricht einsetzen können. KI ermöglicht nicht nur die Analyse von Lernständen, sondern auch die Erstellung personalisierter Lernpfade, die Schwächen adressieren und Stärken fördern. Der Fokus liegt darauf, den Mehrwert von KI für den Unterricht zu demonstrieren und konkrete Anwendungen aufzuzeigen.
„Adaptive Lernunterstützung mit KI: Fortbildung am 15.04.2026 in Gießen“ weiterlesen
„Das iPad im Deutschunterricht der Grundschule – Nützliche digitale Tools“ Fortbildungen am 20.04. und 21.05.2026 in Buseck
Diese Veranstaltung dient der Vermittlung von unterrichtspraktischen Ideen für den Einsatz von iPads im Deutschunterricht der Grundschule. Sie richtet sich vornehmlich an Lehrkräfte, die bisher noch wenig Praxiserfahrung im Umgang mit iPads gemacht haben. Thematisiert werden u.a. Edumaps, Qwiqr, verschiedene Deutsch-Apps sowie der BookCreator.
Gratis-Lehrmaterial-Plattform für Grundschulen: Heute Klima unterrichten. Morgen die Welt verändern.
Die Vermittlung von Themen wie Klimawandel, globale Gerechtigkeit oder Gesundheit im Unterricht ist wichtiger denn je – gleichzeitig fehlt im Schulalltag oft die Zeit für eine aufwendige Vorbereitung.
Mit der europaweit geförderten Lernplattform Digital-ESD steht Lehrkräften eine kostenfreie und sofort einsetzbare Lösung zur Verfügung. Die Plattform bietet didaktisch aufbereitete Materialien, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können – ohne zusätzliche Vorbereitung.
Virtuelle Entdeckungsreise in die Zukunft – Neue App „TouchTomorrow-Explore“ begeistert für MINT-Themen
Die kostenlose App richtet sich an Jugendliche der Sekundarstufe und ermöglicht einen motivierenden Zugang zu Robotik, KI, Mobilität der Zukunft und weiteren Zukunftstechnologien – flexibel und ortsunabhängig. Sie kann unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden, eignet sich aber auch für Vertretungsstunden, Projekte und die Berufsorientierung.
„TikTok Beauty – Zwischen #looksmaxxing und #skinnytok“: Fortbildung am 13.04.26 in Lich
Fortbildung für Mitarbeiter*innen aus der Kinder- und Jugendarbeit, Jugendpflegen, Sozialarbeiter*innen an Schulen, UBUS-Fachkräfte, (Beratungs-)Lehrkräfte und Interessierte
TikTok prägt zurzeit die Körper-, Schönheits-, und Rollenbilder von Heranwachsenden. Virale Trends wie #looksmaxxing oder #skinnytok setzen auf Selbstoptimierung. Ziel ist das eigene Aussehen maximal zu „verbessern“, von Skincare und Sixpacks bis hin zu Schönheitsoperationen. Diese Trends bewegen Mädchen und Jungen gleichermaßen und setzen sie enormen sozialen Vergleichsdruck aus. Klassische Schönheitsideale werden auch in der „Manosphere“ gehypt. Hier stehen Muskeln und Bizeps für den starken unabhängigen Alpha-Mann. Gleichzeitig finden sich auf der Plattform Inhalte, die Jugendliche auf ihrer Suche nach ihrer (Geschlechts-) Identität stärken und empowern.