Hybride Unterrichtsszenarien mit dem Einsatz digitaler Medien gehören heute selbstverständlich zum Alltag jeder Lehrkraft. Dabei wird das iPad zunehmend als zentrales Arbeitsgerät genutzt – sowohl für die unmittelbare Unterrichtsvorbereitung als auch für den Einsatz im Unterricht. Unterrichtsmedien jeglicher Art müssen schnell griffbereit sein, was eine klare Struktur in der Dateiablage sowie beim Sammeln und Organisieren von Inhalten erfordert. Die CODER- wie auch die PARA-Methode geben diesen notwendigen Schritten einen geordneten Rahmen und unterstützen Lehrkräfte dabei, sich digital effizienter und agiler auf dem mobilen Endgerät zu organisieren.
