Künstliche Intelligenz hält Einzug in viele Lebensbereiche – und auch der Mathematikunterricht kann davon profitieren. In dieser Fortbildung erhalten Mathematik-Lehrkräfte praxisnahe Einblicke, wie KI als Werkzeug zur Unterrichtsvorbereitung und im Lernprozess von Schülerinnen und Schülern sinnvoll eingesetzt werden kann.
„„KI im Mathematikunterricht“ Fortbildung am Montag, 13.04.26 in Gießen“ weiterlesen
Der Workshop „Adaptive Lernunterstützung mit KI“ beleuchtet, wie KI individuell auf Schülerbedürfnisse eingehen und somit eine nachhaltige Lernentwicklung fördern kann. Das Ziel ist es, Lehrkräften praxisnahe Einblicke und Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie effektiv im Unterricht einsetzen können. KI ermöglicht nicht nur die Analyse von Lernständen, sondern auch die Erstellung personalisierter Lernpfade, die Schwächen adressieren und Stärken fördern. Der Fokus liegt darauf, den Mehrwert von KI für den Unterricht zu demonstrieren und konkrete Anwendungen aufzuzeigen.
„Adaptive Lernunterstützung mit KI: Fortbildung am 15.04.2026 in Gießen“ weiterlesen
Diese Veranstaltung dient der Vermittlung von unterrichtspraktischen Ideen für den Einsatz von iPads im Deutschunterricht der Grundschule. Sie richtet sich vornehmlich an Lehrkräfte, die bisher noch wenig Praxiserfahrung im Umgang mit iPads gemacht haben. Thematisiert werden u.a. Edumaps, Qwiqr, verschiedene Deutsch-Apps sowie der BookCreator.
Die Vermittlung von Themen wie Klimawandel, globale Gerechtigkeit oder Gesundheit im Unterricht ist wichtiger denn je – gleichzeitig fehlt im Schulalltag oft die Zeit für eine aufwendige Vorbereitung.
Mit der europaweit geförderten Lernplattform Digital-ESD steht Lehrkräften eine kostenfreie und sofort einsetzbare Lösung zur Verfügung. Die Plattform bietet didaktisch aufbereitete Materialien, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können – ohne zusätzliche Vorbereitung.
Die kostenlose App richtet sich an Jugendliche der Sekundarstufe und ermöglicht einen motivierenden Zugang zu Robotik, KI, Mobilität der Zukunft und weiteren Zukunftstechnologien – flexibel und ortsunabhängig. Sie kann unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden, eignet sich aber auch für Vertretungsstunden, Projekte und die Berufsorientierung.
Fortbildung für Mitarbeiter*innen aus der Kinder- und Jugendarbeit, Jugendpflegen, Sozialarbeiter*innen an Schulen, UBUS-Fachkräfte, (Beratungs-)Lehrkräfte und Interessierte
TikTok prägt zurzeit die Körper-, Schönheits-, und Rollenbilder von Heranwachsenden. Virale Trends wie #looksmaxxing oder #skinnytok setzen auf Selbstoptimierung. Ziel ist das eigene Aussehen maximal zu „verbessern“, von Skincare und Sixpacks bis hin zu Schönheitsoperationen. Diese Trends bewegen Mädchen und Jungen gleichermaßen und setzen sie enormen sozialen Vergleichsdruck aus. Klassische Schönheitsideale werden auch in der „Manosphere“ gehypt. Hier stehen Muskeln und Bizeps für den starken unabhängigen Alpha-Mann. Gleichzeitig finden sich auf der Plattform Inhalte, die Jugendliche auf ihrer Suche nach ihrer (Geschlechts-) Identität stärken und empowern.
Vom 26. bis 29. Mai 2026 finden in Mittelhessen erneut die MINTmit-Aktionstage statt. Regionale Unternehmen, Hochschulen, Handwerksbetriebe, außerschulische Lernorte und weitere MINT-Akteure bieten Mitmachaktionen, Experimente und praxisnahe Einblicke für ganze Schulklassen an. Alle Mitmachaktionen sind hier veröffentlicht.
Zielgruppe: Schulklassen der Jahrgangsstufen 5 bis 10 (Sekundarstufe I)
Infos: Schulklassen können sich im Zeitraum vom 02.02. bis 15.03.2026 auf bis zu drei Angebote bewerben, eine Rückmeldung erfolgt nach einer Matchingphase in der Woche vor den Osterferien.
Anmeldung: Hier anmelden.
Themen: u. a. KI-gestützte Unterrichtsvorbereitung, KI-Bilder im Unterricht, Schreibdidaktik & KI, KI im Mathematikunterricht, adaptive Lernunterstützung, digitale Medien in der Inklusion, Social-Media-Videos im Unterricht sowie „Pornokompetenz statt Pornopanik“.
Zielgruppe: Lehrkräfte, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Lehramtsstudierende sowie sozialpädagogische Fachkräfte
Termine: 09.03. bis 30.04.2026
Orte: Gießen (MINT-SPACE / Liebigschule) und Lauterbach (Medienzentrum)
Infos & Anmeldung: siehe Flyer
Rückfragen: Michaela Muth (fortbildung.ssa.giessen(ät)kultus.hessen.de)
Anlässlich des Safer Internet Day laden die Partner des deutschen Safer Internet Centres pädagogische Fachkräfte, Eltern und weitere Interessierte am 25. Februar 2026 von 14:00 bis 15:30 Uhr zu einem Webseminar ein. Expert*innen von jugendschutz.net, eco, FSM, Nummer gegen Kummer und klicksafe geben darin einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und (rechtliche) Herausforderungen von KI. Darüber hinaus werden konkrete Handlungsmöglichkeiten für Fachkräfte, Eltern und Institutionen aufgezeigt. Die kostenfreie Veranstaltung findet online über GoTo Webinar statt.
KI prägt bereits heute das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen – von Alltagsentscheidungen über schulische Fragen bis hin zu emotionalen Themen. Eltern stehen damit vor der Herausforderung, ihre Kinder in einer zunehmend von künstlicher Nähe geprägten Lebenswelt zu begleiten. In der neuen klicksafe-Broschüre erhalten Eltern wichtige Tipps und Hilfestellung zu KI im Familienalltag. Das gemeinsam mit der Nummer gegen Kummer entwickelte Material steht passend zum Safer Internet Day ab sofort zum Bestellen und zum Download zur Verfügung.
→ Zur Elternbroschüre
