In dieser Fortbildung erfahren Sie, warum agiles Zeitmanagement im digitalen Zeitalter besser funktioniert als alte Zeitmanagementmethoden. Sie erfahren, wie Sie Projektmanagement-Software und Kanban-Systeme in kleinen Teams sinnvoll einsetzen und so die Selbstorganisation an Ihrer Schule achtsam und auf Augenhöhe fördern können.
Die Pandemie zeigt, dass hybride Unterrichtsszenarien mit dem Einsatz digitaler Medien zum Alltag jeder Lehrkraft gehören und in diesem Kontext die analoge Unterrichtsvorbereitung zunehmend von der digitalen abgelöst wird.
Das iPad dient mittlerweile vielen Lehrkräften als Endgerät, welches zum Unterrichten und zur unmittelbaren Unterrichtsvorbereitung eingesetzt wird. Unterrichtsmedien jeglicher Art müssen schnell griffbereit sein und dies verlangt eine sinnvolle Struktur im Bereich der Dateiablage, des Sammelns und Organisierens von Inhalten. Die CODER- wie auch die PARA-Methode gibt diesen notwendigen Schritten einen geordneten Rahmen und hilft jeder Lehrkraft sich digital agiler auf dem mobilen Endgerät zu organisieren.
KI ist allgegenwärtig und durchdringt mittlerweile all unsere Lebensbereiche. Dem Phänomen KI auf den Grund zu gehen, ist jedoch nicht ganz einfach, da blumige Beschreibungen und viel Marketing-Sprache das Konzept umwabern. In unserem Einführungskurs lernen Sie die Grundlagen und Anwendungsgebiete von KI kennen, trainieren selbst ein KI-System mit allen Fallstricken und Überraschungen. Am Ende können Sie den Trend besser einordnen und im Schulunterricht mit den von uns kuratierten Beispielen anwenden.
IServ-Insight geht zunächst bis zu den Sommerferien in die Verlängerung. Bereits seit Februar können Sie mit den kostenlosen Online-Fortbildungen einen Blick in ausgewählte IServ-Module werfen. Das Motto: zuschauen, verstehen, profitieren. Lernen Sie die IServ Schulplattform also auch weiterhin mit dem IServ-Beraterteam kennen und freuen Sie sich auf zahlreiche Inspirationen für Ihren Schulalltag. Die IServ-Berater(innen) arbeiten selbst als Lehrkraft, Admin oder in der Schulleitung an einer IServ-Schule und wissen, wie die IServ-Module jeden Tag einfacher machen. Neben vielen Einblicken in die Praxis gibt es wie gewohnt jede Menge Raum für Fragen.
Für: Mitarbeiter*innen aus der Suchthilfe und den Jugendpflegen sowie Sozialarbeiter*innen an Schulen
Es gibt viele Tricks der App-Entwickler, soziale Medien wie Instagram, YouTube oder TikTok möglichst klebrig (Stickness) für die Nutzer zu gestalten. Die Betreiber des Geschäftsmodells der Aufmerksamkeitsökonomie möchten dem Nutzer Zeit stehlen, um ihm in eben dieser so viel „interessenbezogene“ Werbung wie möglich unterzujubeln. Daher müssen wir alle und ganz besonders Heranwachsende lernen, den Medienkonsum ganz bewusst zu regulieren. Wir wollen ja nicht an unserem Smartphone kleben bleiben.
In diesem Kurs werden Sie die Technik 3D-Druck praktisch und theoretisch begreifen. Von der Erstellung der 3D-Modelle bis hin zu Ihrem ersten eigenen Druck werden Sie den gesamten 3D-Druck-Prozess durchlaufen. Zum Einsatz kommt einfache Software, die auch mit SchülerInnen ab der 5. Klasse genutzt werden kann.
Das M@AUS-Medienzentrum Gießen ist in der zweiten Osterferienwoche (11.04.2022 bis 14.04.2023) geschlossen. In der ersten und der dritten Ferienwoche sind wir unter der Telefonnummer 06 41-94 84 84 90 erreichbar. Nach vorheriger telefonischer Absprache vereinbaren wir gerne in dieser Zeit einen persönlichen Termin mit Ihnen im Medienzentrum.
Liebe Lehrkräfte, Sie wollen ihre Schüler:innen für die Welt des Programmierens begeistern und gleichzeitig Berufsorientierung im IT-Bereich anbieten? Dann sind Sie bei der Hacker School genau richtig!
Der Hacker School Ansatz:
Altersklasse zwischen 11-18 Jahren mit Schwerpunkt ab 14 Jahren
Umsetzung im Klassenverband innerhalb von vier Stunden
Unter dem Namen „devious lick“ grassiert seit ein paar Monaten eine Zerstörungs- Challenge unter Schülern in den sozialen Netzwerken, die von den USA nach Europa gelangt ist. Die Zerstörung bezieht sich konkret auf die Sachbeschädigung, teilweise durch Entzünden von Toilettenpapier in den Schultoiletten sowie Diebstahl aus Schulgebäuden. Aber auch massive Verschmutzungen (z. B. durch Fäkalien) sind Teil der Problematik, die in den Challenges dargestellt werden. Die Straftaten werden gefilmt und anschließend in den sozialen Netzwerken geteilt.