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Die Pandemie zeigt, dass hybride Unterrichtsszenarien mit dem Einsatz digitaler Medien zum Alltag jeder Lehrkraft gehören und in diesem Kontext die analoge Unterrichtsvorbereitung zunehmend von der digitalen abgelöst wird. 

Das iPad dient mittlerweile vielen Lehrkräften als Endgerät, welches zum Unterrichten und zur unmittelbaren Unterrichtsvorbereitung eingesetzt wird. Unterrichtsmedien jeglicher Art müssen schnell griffbereit sein und dies verlangt eine sinnvolle Struktur im Bereich der Dateiablage, des Sammelns und Organisierens von Inhalten. Die CODER- wie auch die PARA-Methode gibt diesen notwendigen Schritten einen geordneten Rahmen und hilft jeder Lehrkraft sich digital agiler auf dem mobilen Endgerät zu organisieren. 

„Digitale Selbstorganisation am iPad: Fortbildung am 16.03.2022 in Gießen“ weiterlesen

Kahoot und Quizlet eignen sich hervorragend, um erste Erfahrungen mit dem Einsatz von Apps im Unterricht zu sammeln. Im Laufe der Fortbildung erstellen sich die Teilnehmer*innen ein kostenfreies Benutzerkonto. An Hand von Beispielen lernen sie die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten der beiden Apps kennen. Die Teilnehmer*innen erstellen Kahoots und Lernsets bei Quizlet an Hand von eigenen Unterrichtsinhalten.

„Kleine Apps im Unterricht: Quizlet und Kahoot als einfache Beispiele um in die Digitalisierung einzusteigen – Online-Fortbildung am 08.03.2022“ weiterlesen

Edumaps ist eine datenschutzkonforme Alternative zu Padlet und in IServ integriert.

Mit Edumaps können Lehrkräfte Materialien strukturiert und leicht zugänglich zur Verfügung stellen. Beispielsweise in Form von Lernzielen oder eines Wochenplans.
Edumaps funktioniert grundsätzlich wie eine digitale Pinnwand, die mit medialen Inhalten gefüllt wird. Jede Map kann man teilen, z.B. über einen Link oder QR-Code. Das Sammeln von Feedback für ein Brainstorming oder ein bestimmtes Thema ist ebenso möglich.
Lehrkräfte können kollaborativ in einer geteilten Map arbeiten und ihre Materialien fächerübergreifend sammeln und austauschen.

In diesem Basisvideo zeigen wir, wie Sie Edumaps in IServ per Single Sign-on (SSO) aufrufen und ihre erste digitale Pinnwand erstellen:

https://youtu.be/aYW1baIF7Qw

Inhalt:
– Spezielle Einsatzszenarien für den asynchronen Unterricht in Zeiten von Corona (Screencast)
– Überblick über Funktionen und Verwendung der wichtigsten Tools im Unterricht
– Erstellen einfacher Tafelbilder aus verschiedenen Lernbereichen
– Ressourcenbibliotheken (Im- und Export).

„Interaktive Displays bzw. Whiteboards pädagogisch sinnvoll nutzen: Fortbildung am 02.03.2022 in Gießen“ weiterlesen

Der Bundesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit will Kinder über Privatsphäre aufklären.

„Was ist Datenschutz? & Das ist privat! – Kostenlose Pixi-Bücher vom BfDI“ weiterlesen

In der Fortbildung werden Tipps und Möglichkeiten der Bildbearbeitung mit dem iPad gezeigt. Bilder, die vor einem grünen Hintergrund (Stoff, Wand, etc.) entstanden sind, können mit einem zweiten Bild zusammen gemixt werden. Hierbei kann man am iPad mit der kostenlosen App GS Wizard Vorder- und Hintergrundbilder in diversen Helligkeitsstufen und Größen bearbeiten. Die Bilder können in einer iPad-Datei gespeichert, weiter verschickt und veröffentlicht werden.

„iPad-App Green Screen: Fortbildung am 01.03.2022 in Frankfurt“ weiterlesen

Wie gestalten Sie an Ihrer Schule lernwirksamen Unterricht, der allen Schüler:innen gerecht wird und sie bestmöglich auf die Zukunft vorbereitet?

Im Wettbewerb des Deutschen Schulpreis 2022 werden Schulen ausgezeichnet, die guten Unterricht erfolgreich umsetzen. Der Hauptpreis des Wettbewerbs ist mit 100.000 Euro dotiert!
Bis zum 31. März 2022 bewerben oder Schule für den Deutschen Schulpreis empfehlen!

Apps & Co fürs Sprachenlernen

Im „Dschungel“ der Möglichkeiten von digitalen Anwendungen, die für das Sprachenlernen mittlerweile angeboten werden, sieht man manchmal den Wald vor lauter Bäumen nicht mehr. Dieser Halbtagsworkshop soll Ihnen bei der Orientierung helfen und die Frage beantworten, wie „Digitalisierung“ in Ihrem Fremdsprachenunterricht praktisch aussehen kann. Er macht Sie systematisch mit konkreten digitalen Ressourcen (Apps und Websites) vertraut, die empfehlenswert sind und die Sie in Ihrem Unterricht für das gezielte Training der zentralen Sprachkompetenzen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen nutzen können. Außerdem können Sie nach dem Workshop einzelnen Schülern bei Bedarf individuell besser Tipps geben, welche digitale Ressourcen sie zur Verbesserung einzelner Sprachkompetenzen nutzen können.

„English to Go Online-Fortbildungen: Apps & Co fürs Sprachenlernen am 24.02.2022 sowie Grammatik- und Wortschatzarbeit am 09.03.2022“ weiterlesen

Minetest ist ein freies Open-World-Spiel und im Spieldesign vergleichbar mit dem bei Kindern und Jugendlichen populären Spiel Minecraft. In zufällig generierten Welten, die aus Blöcken bestehen, können Spieler:innen verschiedene Rohstoffe abbauen, diese miteinander kombinieren und eine virtuelle Welt nach Belieben gestalten.

„Erste Schritte in Minetest: Online-Fortbildung am 24.02.2022“ weiterlesen

Neulich spielte sich folgende Situation im Klassenchat der 6b ab:

Andreas: „Was hatte Miri denn heute an?“
Timur: „geht gar nicht sowas!“ 
Natasha: „würd mich so nie ausm Haus traun“

Was passiert hier? Einer aus der Klasse greift seine Mitschülerin verbal an. Und alle Klassenkamerad*innen schauen dabei online zu. Mehr noch – einige steigen sogar mit ein und unterstützen ihn und seine Aussagen. Solche und ähnliche Situationen gehören für viele junge Menschen leider zum Alltag dazu. Doch wie können Zuschauer*innen hier eingreifen und dadurch Schlimmeres verhindern? 

„Meine Schule ohne Mobbing – Online-Seminar am 08.02.2022“ weiterlesen