Die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen spielt sich immer mehr online ab – was braucht es folglich, um auch im Internet einen wertschätzenden und demokratischen Umgang zu schaffen? Und wie können junge Menschen dabei unterstützt werden, ihre digitale Demokratiekompetenz zu stärken, damit sie sicher und mündig im Internet teilhaben und dort selbst zu einem demokratischen gesellschaftlichen Miteinander beitragen können?
MasterTool – Tafelbilder erstellen und teilen: Online-Fortbildung am 23.03.2022
Mit dem webbasierten MasterTool-Online-Player öffnen Sie MasterTool-Dokumente als Lernansicht und interaktive Übung geräteunabhängig im Internet-Browser – für Ihren Unterricht und als Schüler-Freigaben für zu Hause.
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Eltern für Eltern – Im Gespräch zur Suizidprävention: Ein Zoom Webinar mit Austausch am 23. Februar 2022
Wenn mentale Gesundheit nicht mehr gegeben ist, ist die schlimmste Folge ein Suizid. Insbesondere Kinder und Jugendliche kämpfen zunehmend um ihr psychisches Gleichgewicht. Wenn sie erkranken oder im schlimmsten Fall gar keinen Ausweg mehr sehen und sich das Leben nehmen, dann ist es für die Familien und das gesamte Umfeld dramatisch, und es fällt schwer, darüber zu sprechen. Denn Suizid und seelische Erkrankungen sind in der Gesellschaft nach wie vor ein Tabu, dabei wäre ein offener Umgang damit ein erster wichtiger Schritt, um besser vorbeugen zu können.
Online-Veranstaltungsreihe: Konzentrationsförderung spielend gestalten, Kinder spielerisch beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen & Keine Angst vor der Angst!
Klimaschutz-App „BEAT3°“: Wie Jugendliche lernen, nachhaltig zu handeln
Mit der Klimaschutz-App „BEAT3°“ sollen Jugendliche dazu animiert werden, ihren Alltag nachhaltiger zu gestalten. In Klima-Challenges können Nutzer*innen zu „Müll Heroes“ werden und dabei Punkte sammeln für eine kostenlose Kiste Biogemüse oder einen E-Scooter.
Mehr auf: https://www.beat3.net
Digitale Selbstorganisation am iPad: Fortbildung am 16.03.2022 in Gießen
Die Pandemie zeigt, dass hybride Unterrichtsszenarien mit dem Einsatz digitaler Medien zum Alltag jeder Lehrkraft gehören und in diesem Kontext die analoge Unterrichtsvorbereitung zunehmend von der digitalen abgelöst wird.
Das iPad dient mittlerweile vielen Lehrkräften als Endgerät, welches zum Unterrichten und zur unmittelbaren Unterrichtsvorbereitung eingesetzt wird. Unterrichtsmedien jeglicher Art müssen schnell griffbereit sein und dies verlangt eine sinnvolle Struktur im Bereich der Dateiablage, des Sammelns und Organisierens von Inhalten. Die CODER- wie auch die PARA-Methode gibt diesen notwendigen Schritten einen geordneten Rahmen und hilft jeder Lehrkraft sich digital agiler auf dem mobilen Endgerät zu organisieren.
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Kleine Apps im Unterricht: Quizlet und Kahoot als einfache Beispiele um in die Digitalisierung einzusteigen – Online-Fortbildung am 08.03.2022
Kahoot und Quizlet eignen sich hervorragend, um erste Erfahrungen mit dem Einsatz von Apps im Unterricht zu sammeln. Im Laufe der Fortbildung erstellen sich die Teilnehmer*innen ein kostenfreies Benutzerkonto. An Hand von Beispielen lernen sie die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten der beiden Apps kennen. Die Teilnehmer*innen erstellen Kahoots und Lernsets bei Quizlet an Hand von eigenen Unterrichtsinhalten.
Digitale Pinnwände mit Edumaps: Video-Tutorial in unserem YouTube-Kanal
Edumaps ist eine datenschutzkonforme Alternative zu Padlet und in IServ integriert.
Mit Edumaps können Lehrkräfte Materialien strukturiert und leicht zugänglich zur Verfügung stellen. Beispielsweise in Form von Lernzielen oder eines Wochenplans.
Edumaps funktioniert grundsätzlich wie eine digitale Pinnwand, die mit medialen Inhalten gefüllt wird. Jede Map kann man teilen, z.B. über einen Link oder QR-Code. Das Sammeln von Feedback für ein Brainstorming oder ein bestimmtes Thema ist ebenso möglich.
Lehrkräfte können kollaborativ in einer geteilten Map arbeiten und ihre Materialien fächerübergreifend sammeln und austauschen.
In diesem Basisvideo zeigen wir, wie Sie Edumaps in IServ per Single Sign-on (SSO) aufrufen und ihre erste digitale Pinnwand erstellen:
Interaktive Displays bzw. Whiteboards pädagogisch sinnvoll nutzen: Fortbildung am 02.03.2022 in Gießen
Inhalt:
– Spezielle Einsatzszenarien für den asynchronen Unterricht in Zeiten von Corona (Screencast)
– Überblick über Funktionen und Verwendung der wichtigsten Tools im Unterricht
– Erstellen einfacher Tafelbilder aus verschiedenen Lernbereichen
– Ressourcenbibliotheken (Im- und Export).
Was ist Datenschutz? & Das ist privat! – Kostenlose Pixi-Bücher vom BfDI
Der Bundesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit will Kinder über Privatsphäre aufklären.
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