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Individuelle Fortbildungen für Ihre Schule
Ab sechs Teilnehmer:innen organisieren wir gerne für Ihre Schule auch individuelle Fortbildungen nach Ihren Bedürfnissen. Bei Fragen oder Interesse rufen Sie uns bitte unter der Tel.: 06 41-94 84 84 9-0 an oder kontaktieren Sie uns über unser Kontaktformular.
Einführung in den 3D-Druck für den Kunstunterricht
Um was geht es?
3D-Druck kann spannende Möglichkeiten bieten, den Kunstunterricht zeitgemäß und kreativ zu ergänzen. In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen des 3D-Drucks kennen und erarbeiten, wie Sie diese Technologie in den Kunstunterricht integrieren können. Gemeinsam erkunden wir die technische Funktionsweise eines 3D-Druckers, von der Modellierung einfacher Objekte mit benutzerfreundlicher Software bis hin zum praktischen Druckprozess.
Darüber hinaus entwickeln wir Ideen für den Einsatz von 3D-Druck im Unterricht, z. B. zur Förderung von Kreativität, technischen Kompetenzen und interdisziplinären Ansätzen. Auch potenzielle Herausforderungen, wie Materialauswahl, Zeitmanagement und technische Voraussetzungen, werden thematisiert.
Ziele und Vorteile:
- Einführung in die Grundlagen des 3D-Drucks
- Praktische Modellierung mit einer Einsteiger-Software (v. a. TinkerCAD)
- Bedienung eines 3D-Druckers: Vom Entwurf zum fertigen Objekt
- Ideenentwicklung: Kreative Unterrichtsprojekte mit 3D-Druck
- Austausch und Diskussion: Erfahrungen und Perspektiven
- Erhalte ein Zertifikat zur erfolgreichen Teilnahme
Nach dem Seminar verfügen Sie über grundlegende Kenntnisse im Umgang mit 3D-Druck-Technologie und haben erste Ansätze zur Anwendung im Kunstunterricht entwickelt.
- LiV & LuL im Fach Kunst
Vorwissen/Vorbereitung:
- Benötigte Vorkenntnisse: Keine.
- Die für den Workshop benötigte Technik und Software stellt das Medienzentrum Darmstadt zur Verfügung und erläutert auch, wie die Technik für Unterrichtseinsätze ausgeliehen werden kann.
Referent:
Henri Schwermer
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für Darmstadt / Darmstadt-Dieburg statt.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung | |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechniken | |
| F: Coding / Programmieren | |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |