Photo by Tim Mossholder on Unsplash
Individuelle Fortbildungen für Ihre Schule
Ab sechs Teilnehmer:innen organisieren wir gerne für Ihre Schule auch individuelle Fortbildungen nach Ihren Bedürfnissen. Bei Fragen oder Interesse rufen Sie uns bitte unter der Tel.: 06 41-94 84 84 9-0 an oder kontaktieren Sie uns über unser Kontaktformular.
Immer das Gleiche! Wie können alternative Prüfungsformate im Unterricht eingesetzt werden?
In dieser Veranstaltung wird Ihnen anhand praktischer Beispiele die Entwicklung und Einbettung zeitgemäßer Prüfungsformate wie Concept-maps, Erklärvideos und Poster als alternative Leistungsnachweise aufgezeigt. Im Rahmen des Workshops erhalten Sie die Möglichkeit, verschidene Formate mittels unterschiedlicher Aaplikationen auszutesten. Zudem erhalten Sie für beide Bewertungsraster, mit dessen Hilfe Sie entwicklete Schülerprojekte transparent bewerten können.
Regeln für den Umgang mit Onlinefortbildungen:
- Die Fortbildungen dürfen in keinster Weise aufgenommen, mitgeschnitten oder veröffentlicht werden, da dies eine Verletzung des Rechts an Ton und Bild ist und strafrechtlich verfolgt werden kann!
- Die Zugangsdaten zur Veranstaltung erhalten Sie in einer gesonderten Email nach der Anmeldung
- Mit der Anmeldung zu einer Online-Fortbildung akzeptieren Sie die Datenschutzbestimmungen der verwendeten Plattformen.
| Online-Kurs | Immer das Gleiche! Wie können alternative Prüfungsformate im Unterricht eingesetzt werden? |
| Nummer | 0241194302 |
| Freie Plätze | 10 |
| Datum | 28.01.2025 – 28.01.2025 |
| Preis | EUR 0.00 |
| Ort | Online |
| Raum | |
| Kontakt | Medienzentrum Offenbach Frankfurter Straße 160-166 63303 Dreieich-Sprendlingen Tel. 6103-313116 10 www.medienzentrum-offenbach.de |
| Anmeldeschluss | 26.01.2025 23:00 |
| Status | Garantierte Durchführung |
| Nr. | Datum | Zeit | Leiter*in | Ort | Beschreibung |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 28.01.2025 | 15:00 – 17:00 | Kai-Oliver Graf | Online | Immer das Gleiche! Wie können alternative Prüfungsformate im Unterricht eingesetzt werden? |